UBND tỉnh chỉ đạo thực hiện tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2018. Chủ đề: "Học ở trường, học ở sách vở, học lẫn nhau và học nhân dân".
Thực hiện Công văn số 3636/BGDĐT-GDTX ngày 21/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2018.
Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch thực hiện với các nội dung:
Mục đích, yêu cầu
Nâng cao nhận thức của người dân trong cộng đồng về tầm quan trọng của việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời đối với sự phát triển toàn diện của cá nhân; huy động được sự quan tâm và tham gia tích cực của các cấp chính quyền, các ngành, các tổ chức, đoàn thể, lực lượng xã hội trong việc triển khai các hoạt động của Tuần lễ.
Cáchoạt động của Tuần lễ phải đảm bảo thiết thực, hiệu quả.
Chủ đề
"Học ở trường, học ở sách vở, học lẫn nhau và học nhân dân".
Thời gian tổ chức
Tuần lễ được tổ chức từ ngày 01/10/2018 đến ngày 07/10/2018, trong đó Lễ khai mạc Tuần lễ tổ chức vào ngày 01/10/2018.
Các hoạt động trong Tuần lễ
Tổ chức các hoạt động thông tin, tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng về chủ đề và các hoạt động của Tuần lễ, treo băng rôn, khẩu hiệu tại các cơ sở giáo dục và nơi công cộng; tổ chức tuyên truyền lưu động về chủ đề và các hoạt động của Tuần lễ.
Tổ chức Lễ khai mạc với sự tham gia của đại diện lãnh đạo cấp ủy đảng, chính quyền, các cơ quan, các tổ chức xã hội có liên quan, đại diện các cơ sở giáo dục, các thiết chế văn hóa (thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, …), các cơ quan thông tin đại chúng, đại diện của các tầng lớp nhân dân, học sinh, sinh viên trên địa bàn.
Tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị, tin học, ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân lao động, các lớp học nghề cho lao động nông thôn; các lớp giáo dục pháp luật, giáo dục sức khỏe, giáo dục môi trường cho người dân; các lớp bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực quản lý, chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, báo cáo viên trung tâm học tập cộng đồng.
Tổ chức các sự kiện, các hoạt động giao lưu, các cuộc thi, các buổi tọa đàm về khuyến đọc, khuyến học, xây dựng xã hội học tập như: tổ chức hội sách, đường sách, phố sách; trưng bầy, triển lãm sách báo, tư liệu phục vụ các sự kiện chính trị, văn hóa, ngày lễ, ngày kỷ niệm lớn của tỉnh, của đất nước; tổ chức các cuộc thi về sách (thi xếp sách nghệ thuật, thi vẽ tranh theo sách, thi tìm hiểu kiến thức qua sách báo, thi thiếu nhi kể chuyện theo sách, thi viết cảm nhận qua việc đọc sách); tổ chức thi tìm hiểu, học tập lịch sử, văn hóa địa phương tại các bảo tàng, di tích; phát động các phong trào, các chương trình thu gom, tặng sách các trường học, thư viện, ...
Tổ chức thực hiện
Các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, UBND các huyện, thành phố, các cơ sở giáo dục và đào tạo, tạo mọi điều kiện thuận lợi để cán bộ, công chức, viên chức và người lao động được học tập suốt đời; tiếp tục thực hiện có hiệu quả Kế hoạch số 2688/KH-UBND, ngày 30/12/2016 của UBND tỉnh về thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”; đồng thời căn cứ nội dung các hoạt động trong Tuần lễ gắn với chức năng, nhiệm vụ được giao, lựa chọn những nội dung, hình thức hoạt động cụ thể để xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện đảm bảo thiết thực, hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương, cơ quan, đơn vị.
Sở Thông tin và Truyền thông
Chỉ đạo các cơ quan thông tin truyền thông phối hợp với các sở, ngành liên quan, UBND các huyện, thành phố tổ chức tuyên truyền rộng rãi bằng nhiều hình thức về mục đích, ý nghĩa, nội dung của phong trào xây dựng xã hội học tập và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời trên địa bàn tỉnh.
Báo Lai Châu, Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh
Tổ chức tuyên truyền, đưa tin, bài về các hoạt động của Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời; phát hiện, nhân rộng các tấm gương tự học, học tập suốt đời; xây dựng các chuyên mục phục vụ học tập suốt đời phù hợp với đặc thù địa phương, qua đó vận động người dân học tập thường xuyên, suốt đời, tận dụng mọi cơ hội học tập để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần, góp phần phát triển quê hương, đất nước.
Sở Giáo dục và Đào tạo
Theo dõi, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời trên địa bàn tỉnh; kết thúc hoạt động Tuần lễ tổng hợp báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và UBND tỉnh.
Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời tại địa phương, đảm bảo thiết thực, hiệu quả.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện Tuần lễ trên địa bàn và tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện Tuần lễ theo Kế hoạch.
Kết thúc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời, các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, cơ quan, đơn vị liên quan và UBND các huyện, thành phố báo cáo kết quả thực hiện (theo đề cương kèm theo) gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/10/2018 bằng đường công văn và file mềm theo địa chỉ email: gdcn07@gmail.com để tổng hợp báo cáo.
|
TÊN ĐƠN VỊ
Số: /BC-
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
…………., ngày tháng 9 năm 2018
|
BÁO CÁO
Kết quả thực hiện “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” năm 2018
I. Thuận lợi, khó khăn
II. Công tác chỉ đạo
III. Kết quả đạt được
1. Kết quả theo từng hoạt động
|
STT
|
Các hoạt động
|
Đơn vị
|
Số lượng
|
Ghi chú
|
|
Số lớp/số cuộc thi
|
Người
|
|
1
|
Các lớp bồi dưỡng, tập huấn tổ chức trong Tuần lễ
|
Lớp
|
|
|
|
|
Tổng số người tham gia, trong đó:
|
Người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức (các cấp)
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho cán bộ, công chức, viên chức (các cấp)
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức (các cấp)
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho công nhân lao động
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Học nghề cho lao động nông thôn
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Nâng cao trình độ văn hóa cho cán bộ công chức cấp xã, người lao động trong các khu công nghiệp, khu chế xuất
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Phổ biến kiến thức khoa học, kiến thức pháp luật cho người lao động
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ quản lý, báo cáo viên trung tâm học tập cộng đồng
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
PCGDTH, PCGDTHCS
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
Xóa mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ
|
Lớp/người
|
|
|
|
|
2
|
Số tin bài về các hoạt động của Tuần lễ
|
Tin, bài/cuộc
|
|
|
|
|
3
|
Ấn phẩm, thông tin (tờ rơi, áp phích, băng rôn, khẩu hiệu)
|
Quyển/tờ
|
|
|
|
|
4
|
Phát động các phong trào và tổ chực quyên góp sách giúp xây dựng tủ sách lớp học, xây dựng thư viện trường học
|
|
|
|
|
|
Số tập thể tặng sách
|
Tập thể
|
|
|
|
|
Số cá nhân tặng sách
|
Cá nhân
|
|
|
|
|
Số sách đã huy động tặng các trường học, thư viện
|
Số cuộc
|
|
|
|
|
5
|
Tổ chức các cuộc thi, các buổi tọa đàm về khuyến đọc, khuyến học và xây dựng xã hội học tập
|
Số cuộc
|
|
|
|
|
Hội sách, đường sách, phố sách
|
Số cuộc
|
|
|
|
|
Trưng bày, triển lãm sách báo, tư liệu
|
Số cuộc
|
|
|
|
|
Thi tìm hiểu, học tập lịch sử, văn hóa địa phương tại các bảo tàng, di tích
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
Thi về sách (thi xếp sách nghệ thuật, thi vẽ tranh theo sách, thi tìm hiểu kiến thức qua sách báo, thi thiếu nhi kể chuyện theo sách, thi viết cảm nhận qua việc đọc sách)
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
Sinh hoạt chuyên đề học tập suốt đời, xã hội học tập
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
6
|
Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao, thăm quan, sinh hoạt chuyên đề
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
Hoạt động thể dục thể thao
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
Hoạt động văn nghệ
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
Thăm quan, học tập tại bảo tàng, di tích lịch sử
|
Số cuộc/người
|
|
|
|
|
7
|
Tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ
|
|
|
|
|
|
|
Số huyện tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ
|
Huyện
|
|
|
|
|
Số cơ sở giáo dục tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ
|
Trường/trung tâm
|
|
|
|
|
8
|
Tổ chức hội thảo, sinh hoạt chuyên đề
|
Cuộc
|
|
|
|
|
9
|
Khen thưởng về tổ chức Tuần lễ
|
|
|
|
|
|
|
Tập thể
|
Đơn vị
|
|
|
|
|
Cá nhân
|
Người
|
|
|
|
|
10
|
Kinh phí
|
|
|
|
|
|
|
Ngân sách nhà nước
|
đồng
|
|
|
|
|
Kinh phí hỗ trợ, huy động từ các nguồn hợp pháp khác (nếu có)
|
đồng
|
|
|
|
|
11
|
Các nội dung khác (nếu có)
|
|
|
|
|
2. Đánh giá chung
2.1. Ưu điểm:
2.2. Hạn chế:
IV. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT